Resumen de clase Equipo 5

Resumen de clase Equipo 5, clase del 27 de Enero de 2015.

Triángulo de Significado, función, sintagma y forma. Todo esto engloba un sentido.  El sentido engloba ser un emisor responsable al usar la forma de lo que se quiere transmitir, que esa forma tenga un significado, cumpla ciertas características (función) y que todo tenga elementos en común.

Entre la función y la forma, destaca como más importante el sintagma ya que es lo que le da sentido a la oración. Puede englobar un tema en específico en un mismo eje. (Ejemplo del amor. Maternal, de pareja, etc). El “¿Qué quiero decir?” tiene que ver con el sintagma y por lo tanto, el sentido de lo escrito.

¿Qué es lo que hace a un artista, un artista? Lo que dice, lo que hace y lo que piensa. Se puede aplicar a cualquier ámbito dentro del arte, el cual, se basa en un contexto con un sentido.

Se pueden analizar artículos, pronombres fonéticamente o explicarlo de forma sintáctica cambiando el orden de los elementos cuya función se encuentran trabajando en conjunto con el verbo.

Lo que empieza con una premisa, siempre caen en el área del receptor. La gente recibe el mensaje y este se encuentra regido por el sentido.

La frase debe tener un sentimiento, una intención. Mediante la voz, se pueden transmitir mensajes, “la magia” de las palabras escritas. Además de que se puede dar una identidad mediante el énfasis de las palabras, el orden y mediante el nivel fonológico (como se menciona anteriormente) se puede interpretar un sentido totalmente diferente al pensado.

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Se hizo un análisis de los ejercicios (oraciones) para encontrar el sintagma de los tres.

Como ejemplo, se expusieron los ejercicios del equipo 5:

1.       “Pueden amarse los unos a los otros, pero no saben cómo.”

2.       “Cálido día

  En mis venas descansas

  Tu sol en mi cuerpo”

3.       “Ojos que hablan, boca que miente.”